Trabajo Práctico Cecilia Ferlito y Tamara Opazo

 

Este video fue realizado por alumnas de 5º año comunicaciones, en base a campañas de bien público, seleccionando la violencia de género. 

Alumnas:

• Ferlito, Cecilia,
• Opazo, Tamara

Trabajo Práctico- Alumnas Aylen Cartes y Ayelen Macias Delgado

En este video está realizado por alumnas de 5º año de la Orientación Comunicaciones de la EEM Nº3 de Médanos, si bien tiene algunas correcciones para realizar no quería dejar pasar esta oportunidad para compartir el trabajo logrado.

Alumnas:

• Cartés, Maria Aylen
• Delgado Macias, Ayelen

A difrutarlo!

Trabajo Práctico

Alumnos de 5º comunicaciones para la materia Comunicación y Culturas del Consumo se deberá realizar el siguiente Trabajo Práctico: 

TRABAJO PRACTICO

Éxitos!  

Publicidad Vs. Propaganda- 5º comunicaciones- CCC

 En la sociedad de la información del mundo en el que vivimos, los medios de comunicación, las nuevas tecnologías y la circulación vertiginosa de mensajes nos invaden.

Persuadir es inducir a uno con razones a creer o hacer alguna cosa. Es un fenómeno de inducción que significa, llevar sin violencia a otros en discursos o demás procedimientos cuando hay más de una posibilidad de acción.

Persuadir es más que convencer, la convicción no es más que el primer estadio que conduce a la acción.  Pero, para quien esté preocupado por el carácter racional de la adhesión, convencer es más que persuadir. El convencimiento por la vía racional se obtiene mediante la demostración, pero a quien quiere persuadir no le basta con convencer por la vía racional, necesita también la adhesión que conducirá más directamente a unos resultados determinados.

La persuasión es una argumentación que solo pretende ser válida para un auditorio particular el convencimiento es una argumentación destinada a obtener la adhesión de todo ser razonable. Quien desee introducirse en el campo de la persuasión elegirá argumentos basados en lo que es verosímil, probable, posible. También hay que utilizar la capacidad lógica del auditorio pero dirigiéndose a la parte emotiva del público.

Persuadir es una operación compleja en la que un dato cierto es no se anuncia, “yo te persuado de que …” La diferencia entre publicidad y propaganda radica en los objetivos. Se habla de publicidad cuando el mensaje persigue propósitos comerciales, mientras que en cambio, la propaganda se genera cuando el mensaje tiene fines políticos o sociales. 

 Apunte de cátedra Pf. Adriana Bertoni, 2007. 

PROGRAMA de Comunicación y Culturas del Consumo

5º COMUNICACIÓN 

EJE NUMERO 1

De la Sociedad de Consumo a la Sociedad de Consumidores. 

Contexto histórico del surgimiento y desarrollo de los medios de Comunicación:

- Del capitalismo industrial avanzado al capitalismo cultural.

- Periódicos, radio, televisión y vida cotidiana.

- Medios masivos de comunicación e interacción social. Interacción cara a cara; interacción mediada y semi interacción mediada. (Thompson) 

Mercado y Medios de comunicación

-  Economía y consumo. Consumo de bienes y el consumo de intangibles: ideas, conceptos, valores. 

-  Sociedad y consumo. De la categoría de trabajador del siglo XX a la categoría de consumidor del siglo XXI. (J. Habermas – García Canclini). 

Cultura y Consumo. 

- La clase, de categoría de producción a categoría de consumo

- El valor signo: el factor central del nuevo consumo.

- La moda como sistema de representación, como escritura, código, construcción social o discurso económico.

-  La industria global de los medios de comunicación

Política, comunicación y consumo:

-  Estado y gestión de las emisiones televisivas. La televisión pública.  La televisión y la violencia.

La televisión y los géneros. Las ideologías y los medios de comunicación. Nuevos medios,  El imperialismo de los medios de comunicación. El problema de la regulación de los medios de comunicación.  

-  Política y control social a través de los medios de comunicación. Los medios de comunicación como espacio público y como formación de la opinión pública (Habermas).

EJE NÚMERO 2

Marketing y Publicidad. 

-  Definiciones y diferencias. Breve desarrollo histórico de la publicidad y el marketing.

-  Formas del Marketing.

-  El Imperio de la marca.

-  Formas de la Publicidad.

-  Estereotipos publicitarios.

-  Nuevas tecnologías y nuevos formatos publicitarios. La publicidad en Internet, en la telefonía, y los nuevos flujos de la comunicación publicitaria.

-  La necesidad e importancia de medir las audiencias.

Comunicarnos: 

todos en todo momento

Programa de Introducción a la Comunicación

• La Comunicación y el Siglo XXI
• La Comunicación y la Teoría
• La Educomunicación

Contenidos:

Unidad 1. La Comunicación y el Siglo XXI

*        Definiciones del concepto Comunicación.

La comunicación en sus tres sentidos: comunicación directa, comunicación técnica y comunicación social (D. Wolton).

La doble dimensión de la comunicación normativa (intercambio y comprensión) y comunicación funcional (como función social y económica)

*        El ecosistema comunicativo: la comunicación como fenómeno omnipresente en el mundo de hoy.

La comunicación en las distintas esferas.

*        Los modos de comunicación: oral, escrita, gestual, icónica.

Dialogo y debate.

Argumentación y espontaneidad.

Unidad 2: Elementos de la Comunicación

*        La lengua como poder.

Dominación lingüística y hegemonía cultural.

Diversidad lingüística y multilingüismo

*        La comunicación como disciplina científica multidisciplinaria.

Modelos de la Comunicación como teoría para entender el fenómeno:

1.      Escuela Europea

2.      Escuela Estadounidense

3.      Escuela Latinoamericana

*        Vivir en la semiosfera.

Razones culturales para abordar la Teoría del Signo:

1.      Signo lingüístico en Seassure: significante y significado (relación convencional)

2.      El Signo en Peirce: Ícono, índice y símbolo.

3.      Elementos de la semiología (Roland Barthes): connotación- denotación, enunciado- enunciación, lengua- habla.

Unidad 3: Educomunicación.

La Educomunicación como un concepto integrador de la educación y la Comunicación. Los cinco componentes de la Educomunicación.

*        Comunicación Mediática

- Medios de Comunicación y Sociedad: Panorama histórico de la evolución de los medios de comunicación.

Concepto de Masa y concepto de Audiencia. Concepto de Opinión Pública. El rol de los medios en el proceso de construcción de la Opinión Pública.

- Medios de Comunicación y Economía: concepto de publicidad y marketing. El ingreso publicitario como sostenimiento económico de los medios de comunicación.

- Medios de Comunicación y Política: breve historia de la comunicación política: la comunicación académica del siglo XIX, la comunicación de masas de la primera parte del siglo XX, la comunicación mediática de la segunda parte del siglo XX, el Marketing político en el siglo XXI. Comunicación gubernamental. Medios y democracia.

*        Comunicación Visual

- De la Grafosfera a la Videosfera: el paso del mundo de la comunicación verbal a la cultura de la imagen.

- Lectura de la imagen y codificación. Formas de la expresión: Espacio y Color. Escala de la imagen, los planos. Enfoques: tipos y expresividad. Fotografía de prensa.

*        Comunicación Tecnológica. Internet: breve historia de la red.

*        Comunicación Organizacional: concepto e importancia de los flujos comunicativos en el funcionamientos de las organizaciones. Comunicación interna y externa.

*        Comunicación Intercultural y la comprensión del Otro.. El conocimiento de las culturas ajenas y el relativismo cultural para la comunicación con el otro y su comprensión. Multiculturalismo.

Orientación Comunicación

La nueva escuela secundaria de ciclo superior orientado presenta las siguientes materias específicas:

4º año

• Introducción a la Comunicación
• Psicología

5º año

• Comunicación y Culturas del Consumo
• Observatorio de Comunicación, Cultura y Sociedad
• Observatorio de Medios

6º año

• Comunicación y Transformaciones del Siglo XXI
• Taller de Comunicación Institucional y Comunitaria
• Taller de Producción de Lenguajes

Bienvenidos

En este Blog encontraran todo lo relacionado con las materias de la Orientación Comunicaciones de la Escuela Media Nº3 de Médanos, Partido de Villarino.

En las siguientes entradas veremos contenidos, clases, apuntes de cátedra y WebQuest para realizar, además de trabajos prácticos, pautas de evaluación y fechas de exámenes, entre otros.

Bienvenidos entonces, y cualquier consulta o recomendación será bien recibida.